司法警官院校师生以警务化管理的要求来共同完成教学和学生管理的各项任务，全国16所司法警察院校的专业设置中非警专业比例占比60%左右，其中非警专业占比较高的有北京政法职业学院、安徽警官职业学院和海南政法职业学院，分别占比90%、73%、72%，非警专业占比较低的院校有内蒙古警察职业学院和陕西警官职业学院，分别占比30%、27%。如何在司法警官院校对非警专业学生实施科学有效的警务化管理是当前所有司法警院院校面临的问题。

一、警务化管理非警专业学生的必要性

（一）司法警官院校承担育人使命的必然选择

司法警官院校承担新时代培育专业人才的使命，根据行业要求需要对学生进行警务化管理。新时代司法行政警察队伍的专业化、职业化建设需要司法警官院校培养非警专业学生的政治站位、警务能力，使学生具备过硬的身体和心理素质和良好的纪律作风，在毕业后的择业就业时上更加明确自己的发展方向。

（二）司法警官院校适应职教改革要求的现实需要

1. 校（狱）所合作要求实施警务化管理

我国监狱和强戒所属于司法行政系统，管理制度以警务化管理为主，司法警官院校发展要服务于狱所发展，为狱所发展培养对口专业人才，因此需要各相关专业学生在校学习期间即遵循警务化管理。

2.教学练战一体化的教学模式要求实施警务化管理

教学练战一体化在职业院校发展中是一种经过实践验证的有效的教学模式，在这种模式下，学生可以有效地提高专业技能的掌握程度，与司法行政相关专业技能均依托于警务化管理。

（三）促进学生全面发展的有效措施

坚持有效的训练对于提高人的身体素质、精神面貌有良好的促进作用。当代大学生在校期间未形成有规律的运动习惯，或逃避训练，身体素质参差不齐。大学生参加体育锻炼与学生本身的体质健康状况密不可分,经常能够参加体育锻炼对身高、体重、心肺功能、身体素质等有非常好的促进作用[3]，司法警官院校对于学生的身体素质有较高的要求，非警专业学生同样以严格的警务化要求进行管理，具体体现在军训的军事化要求、日常作训的警务化要求和体育课程的专业化要求。

在当前网络发展迅速的时代，大学生过度沉迷网络。过度依赖网络社交会对个体的现实社交产生负面冲击,潜移默化地改变网络社交依赖者的行为习惯。近年来我国高校大学生群体性孤独现象频发,严重影响着大学生个体的身心健康[4]。进行警务化管理可以通过科学、有效的生活作息管理和团体活动提高学生的团体合作精神、集体荣誉感和沟通交往等方面的能力。

二、警务化管理非警专业学生的可行性

（一）校园文化积淀深厚

司法警官院校有深厚的警字特色校园文化，通过将警校学校的精神文化与校园环境有机融合起来,展现学校的教学理念,表达对学生的综合素质要求和人文关怀,为学校教学管理工作的开展给予了有力支持。

（二）管理制度体系健全

司法行政系统所属的中专层次的人民警察学校，为了更快捷地提升办学层次，借力当时高等职业教育蓬勃发展的时机，20世纪初，司法行政系统所属的中专层 次的人民警察学校升格成为司法警官高职院校。自2003年起，在多年的校园文化建设中司法警官院校一直采用警务化管理制度，在长时间的发展中警务化管理制度逐渐完善。

（三）管理设施设备完善

各院校具备警务化管理的各项训练设施、师资力量和管理机构，有条件对非警专业学生进行警务化管理。

参考文献：

[1]左顺礼,段兴伟,冯超.新形势下警察院校警务化管理的科学内涵及意义浅析[J].新课程研究(中旬刊),2013(03):138-141.

[2]刘风汝.司法警官类高职院校学生警务化管理工作探析[J].现代职业教育,2020(08):206-207.

[3]常江.大学生网络社交依赖与群体性孤独现象的关系研究[J].大学,2021(21):124-126.

[4]魏晓晓,夏鹏杰.学生体质健康与体育锻炼的关系性研究[J].文体用品与科技,2021(17):47-48.

[5]谢龙.司法警校便捷入警机制的构建与完善[J].法制博览,2021(16):157-158.

    （湖南司法警官职业学院管理系辅导员,兼职教师李艳萍)